Combats Scrolls - Shlak - Родительское собрание. Октябрь, День Учителя

» замри!

login:			password:

Гость БК

If this is a first time you visiting Scrolls, please register in Fight Club.
If you already registered, please authorize on Fight Club start page with your login and password.

» Scrolls

» Communities

» Photos

» FAQ

» Rating

» Search

» Adminion

Profile Friend page

ru
	06-10-07 @ 00:56 Shlak Родительское собрание. Октябрь, День Учителя
ФРАЗА ДНЯ: "Мы учимся тому, как должно быть, а лучше бы учились тому, как бывает". (Яна Джангирова) Добрый день, Уважаемые!!! Всех Учителей – действующих и пенсионеров, тех, кто на них сейчас учится и тех, кто отучился, но почему-то не учит других, и еще тех, кто переучивает уже наученных – с праздником!!! Работы Вам - интересной, детей – умных, да зарплаты – не символической! Ну, и здоровья, конечно ;-) Пусть все будет спокойно. С уважением, Джаниро Дари. *** Эту подборку творений тульских учителей, а также студентов и преподавателей Тульского Государственного Университета прислала мне Черное Солнце : - чтобы измерить напряжение на концах проводника, нужно измерить напряжение на концах проводника - нас с вами подошли к контрольная работа - решим эту задачу через пополам - если не знаете с чего начать - начните с начала - сами готовятся только человек пять, у остальных они списывают - возьми мел и вытри им доску - кто уже есть ответ - кванты квантуются по квантовому правилу квантования квантовой теории - чтобы взять интеграл надо интегрировать, а чтобы производную – производить - разрешающая способность - физическая величина, характеризующая разрешающую способность - если два разных числа поделить друг на друга - они не будут равны - чья эта слишком высоко опущенная рука - не надо было делать того, чего не надо было делать - почему вы ничего не делаете, вам что - делать нечего - кому не нравится - встали и вышли (класс встал и вышел) - не надо быть сильно умным, чтобы заметить какой вы бестолковый - не могу понять, что тут непонятного - не бери в голову, это очень тяжело - трёхлитровая полторашка - что ты за порнографию у доски устроила - не мешать колбасу с гвоздями! - от минус бесконечности до конечности - разбейтесь на пары по три человека - придет весна и птички зацветут - принимает значение от одного до единицы - короткие длинные линии - удобства, в которых можно поесть - 50 - слишком много, возьмем 100 * - Вовочка! Ты почему не выучил стихотворение Сергея Пронина “Жизнь Прекрасна”? - Мариванна! Вчера после уроков я сразу хотел взяться за стихотворение, так как знал, что в холодильнике пусто и жрать все равно нечего было. Но когда отец вернулся домой в нашу маленькую коммуналочку расстроенным по поводу его увольнения с работы, пришлось его поддержать - раздавили пузырь на двоих... Потом пришла домой мама, у которой у нас во дворе отобрали всю получку и премиальные. Она все плакала, пришлось ее тоже успокаивать - сообразили второй пузырь на троих... Когда в дом зашел мой старший брат с фингалом под глазом и который недавно только вышел из СИЗО, мне пришлось его утешать и мы долго беседовали за косяком... А когда моя маленькая сестричка, рыдая, принесла домой нашу раздавленную кошку, я был уже настолько эмоционально неустойчив, что даже не стал ее утешать. После чего, Мариванна, стихотворение мне показалось немного черствым… * ДРАМА В ОДНОМ ДЕЙСТВИИ «ДМШ» ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: УЧЕНИК РУБАШКИН — худенький растрёпанный мальчик. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО ФОРТЕПЬЯНО — здоровенный мужик под два метра. Маленький узкий класс музыкальной школы. Высоко под потолком зарешеченное окошко. Пианино, стул, стоматологическое кресло, алюминиевая ложка (1 шт.), сборник этюдов и упражнений Черни-Гернера в алюминиевом переплёте (1 шт.) — всё прикручено к полу. Лязгают замки, гремят засовы, открывается тяжёлая железная дверь, и в класс входят — здоровенный, под два метра, преподаватель по фортепьяно и худенький растрёпанный мальчик. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Ну, что, Рубашкин, будем и дальше упрямиться или всё-таки выучим ля минорный этюд Черни? Глупо, Рубашкин, очень глупо. Другой бы на твоём месте давно выучил этот несчастный этюд и катался на велосипеде с бананом в руке. РУБАШКИН (гордо): Я не люблю бананы. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (раздражаясь): При чём здесь бананы, Рубашкин?! На лице мальчика появляется лёгкая презрительная улыбка. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (показывает на стоматологическое кресло и кричит): Знаешь, что это такое?!!! РУБАШКИН (спокойно): Это кресло для сверления и вырывания больных зубов. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (немного растерянный спокойным тоном мальчика): Вот именно, вот именно. Да. Ну… Ты понимаешь, зачем оно здесь, в музыкальной школе? Мальчик со скучающим видом смотрит в окно. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (примирительным тоном): Гм, хорошо. Послушай, Серёжа, ведь у тебя через неделю технический зачёт, а ты не знаешь ни одного этюда, я уж не говорю о гаммах и упражнениях. РУБАШКИН (с вызовом): Ну и наплевать. Всё равно. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (в ужасе): Но ведь тебе тогда поставят тройку?!!! РУБАШКИН (сильно побледневший, дрожащим голосом): Как тройку?!! Меня что, не выгонят из музыкальной школы?! ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (буднично): Да нет, из музыкальной школы тебя никто не выгонит, и не таких учили, но пятёрки, конечно, тебе не видать как своих ушей. РУБАШКИН (нервно теребя рукав преподавателя, с мольбой в голосе): А если я поцарапаю фортепьяно, разобью окно, напишу на стенке нехорошее слово, меня выгонят из музыкальной школы, дяденька? ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (с сочувствием): Нет, Серёжа, не выгонят. Я тебя понимаю, сам был маленьким мальчиком. Так что не выгонят, и не мечтай. Учи лучше Черни-Гернера, какое-никакое развлечение. Мальчик закрывает лицо руками и с плачем бросается в стоматологическое кресло. Преподаватель нежно гладит его по голове. © Артур Гиваргизов ******************************** Напишите автору - Gianiro@yandex.ru Ему будет приятно!!! Чес-слово!!! Посмотреть архив рассылки и подписаться можно здесь. Ваш Gianiro Dari. tags**: юмор, анекдоты